国际教育在线选校展校长演讲直播于5月15日15:00-16:00启动。 烟台耀华大学中方副校长李寒冰先生发表题为《扎根中国、贡献世界——“国际教育的价值与思考”的精彩直播分享》。 李寒冰结合理想的国际学校应具备的国际底蕴、国际化教育理念、国际化课程、国际化教学方式、国际化师资五个要素，介绍并分析了烟台耀华在这些方面的优势。 而其在实际教学过程中的应用，为家长选择学校提供了积极有效的参考。
选择国际学校的国际背景
国际学校数量众多，质量参差不齐。 很多家长在选择学校的时候常常会感到困惑。 他们不知道如何选择，花费大量精力为孩子选择学校。 对此，李寒冰表示，中国古代文学家、诗人刘禹锡说过：山不在高，有仙则有名。 水不必很深。 学校的规模、人数、甚至硬件质量都不是决定性因素。 家长在选择国际学校时，一定要看它是否具有国际背景。
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至于所谓的国际底蕴，大家更应该关注的是这所学校在国际教育领域是否有积累和成果。 香港耀中耀华国际教育机构已有近90年的历史，烟台耀华深耕国际教育20年，硕果累累，历史悠久。
国际学校选择中的国际教育理念
在国际教育家长群体中，流传着“合适的就是最好的”这句话。 因此，在择校过程中，选择一所符合家长理想的国际学校就显得尤为重要。 李寒冰指出，了解了学校的发展历史和底蕴之后，大家第二要看的就是学校的教育理念。
不同的学校有不同的教育理念，所以家长应该选择一所符合自己对孩子的期望和学校教育理念的学校。 同时，还要关注这所学校的教育理念是否具有前瞻性和超前性。
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烟台耀华坚持“全人教育”和“品格教育”，关注孩子的全面发展，关注孩子的情感和态度，将培养目标定位于培养具有终身学习能力的世界公民，共同构建人类命运共同体，获得了社会上众多家长的认可。
国际学校选择：国际课程
传承和哲学都是比较宽泛的概念。 它们是看不见、摸不着的，导致家长在择校过程中很难做出简单的判断。 事实上，当审视一所学校的教育理念时，你可以从它的课程中了解很多。 李寒冰指出，学校课程是实现学校教育理念的核心内容。 一个学校有什么样的课程，就决定它会实现什么样的教育理念。
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虽然不同的国际学校有不同的课程体系，但家长应该关注学校是否真正有国际课程。 在烟台耀华，无论是学前、小学、初中还是高中，都不同程度地引入海外优质教育资源，将海外优质课程与中国本土课程相结合，打造“耀华”融合了中西课程的精髓。 课程”，在课程实施过程中，教育理念和培养目标得到了真正的贯彻和落实。
国际选校的国际化教学方法
国际课程能否真正体现在实际教学中、被学生接受、让学生受益，是一个非常关键的过程。 一些国际学校引进了优质的国外课程，但仍然采用传统的教学方式。 这种“新瓶装旧酒”的模式并不能更有效地发挥国际课程的效果。
因此，寻找适合国际学校的教学方法非常重要。 李寒冰建议家长实地考察烟台耀华国际学校招聘，看看学校有哪些先进的教学手段。 烟台耀华采取的教学方式是“学习共同体”。 学习型社区的实施过程中，教师和学生的传统观念被打破。 也就是说，不像传统教育那样，教师和学生之间没有明显的界限。 他们在同一水平上共同学习、探索，以达到获取学习知识的目的；
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二是打破课堂观念烟台耀华国际学校招聘，即“没有围墙的课堂”。 学生不再局限于课堂上获取知识，而是将课堂拓展到更大的概念，创造一个适合学生吸收知识、提高能力的学习环境，让学生成为真正的世界公民。
国际选校的国际化教学方法
教师是国际学校最重要的“财富”。 学校的教学理念、课程体系、教学模式的落实需要教师付诸实践。 因此，师资也是评价一所国际学校的重要因素。 那么如何查询学校的师资情况呢？ 李寒冰指出，不少学校以外籍教师的数量来衡量师资队伍。
但如果一所学校全部是外籍教师，这其实并不是一个理想的情况。 最理想的情况应该是外教和中教一起工作，一起学习，一起教育孩子。 只有最终教育的价值才能体现在孩子身上。 外教和中教不应相互孤立，独立工作。 这将导致学校的教育理念和孩子的培养目标难以实现。
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在烟台耀华，中外教是同一个团队。 他们一起备课、一起学习，甚至一起教学。 学校实行“双师制”。 一间教室里，两位中外老师同时授课，帮助不同背景的孩子学习。 思考孩子文化和思维中的问题，培养孩子多元思维和国际视野。
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