第 65 届 IMO 中国队憾失团体第一，王座易主，二队上位

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惊喜！全球数学奥林匹克的终极对决——第65届IMO，中国队以2分之差错失小组第一……

防守失败，“五连冠”就此终结。

此次，中国6名选手夺得5金1银，总成绩190分，位居团体第二位，仅次于美国队。

中国队共计24次夺得国际数学奥林匹克冠军；连续5年稳坐团体冠军宝座，堪比乒乓球霸主地位。

但如今，王座已易，已由“华夏二队”接任。

不幸的是，今年6名中国选手中，有3人是继罗炜、傅云浩、魏东毅之后，第四位在IMO上取得满分（连续两年满分）的中国选手：

史浩嘉来自浙江省诸暨市海亮高级中学。

本次IMO，他以个人总分最高的成绩夺得金牌，也是唯一获得满分的选手。

此外，印度队首次位列第四（去年第九），瑞典队则斩获一枚银牌、三枚铜牌和两项荣誉奖，这是瑞典队六名选手全都期待已久的胜利，备受关注。

好，我们来看看今年IMO的具体情况。

中国队丢掉第一

本届国际数学奥林匹克在英国巴斯举行，来自108个国家的609名选手在两天时间里，每天约4.5小时的激烈角逐。

共产生金牌54枚（金牌线29分）、银牌121枚（银牌线22分）、铜牌145枚（铜牌线16分）、荣誉奖170枚。

最终，美国队、中国队、韩国队分别获得团体冠军、亚军、季军。

其中，Jessica Wan是美国队唯一一名女选手，她来自佛罗里达虚拟学校，2021年至2024年，Jessica Wan连续四次获得EGMO金牌。

6位选手的成绩如下：

6位参赛选手分别是：

6位选手的成绩如下：

6位选手的成绩如下：

第五题对大部分选手来说都比较难，另一位选手却拿到了满分

今年，中国队因为客观外部原因丢掉了第一名。

从官方公布的结果来看，第五题对于大部分选手来说都比较难。

第五题，美国队5名队员得了7分，1名队员得了0分。

中国队有3名球员获得7分，1名球员获得1分，2名球员获得0分。

不少网友发现，不仅有中国选手在这道题上失误，就连不少选手在第5题上也表现不佳。

美国队前主教练罗伯特·博申提到，IMO也越来越看重选手创造性解决问题的能力，比如今年引发热议的第5题，就是一道不遵循常理的组合题，需要大家发挥创造力去解答。

很多选手可能因为太习惯常规训练，一时之间会不知所措，相反，善于运用数学思维的选手，可能会觉得这道题特别容易解。

除了标题中的“惊喜”之外，这次的对手也很强大。

和终结中国五连冠的美国队一样，Alexander Wang去年以41分（满分42分）的成绩夺得IMO金牌，而他今年只有16岁。

▲ 从左至右：Jessica Wan、Alexander Wang、Tiger Zhang、Jordan Lefkowitz、Carl Schildkraut（副队长）、Krishna Pothapragada、Linus Tang

由于美国队的中国含量太高，很多人戏称其为“中国二队”。

这位幕后英雄为美国队的成功做出了不可磨灭的贡献。

那就是前任主教练罗博深，他带领球队在十年内夺得了四次团体冠军，并且振兴了整个美国全国数学奥林匹克队。

△图片来源：Quanta Magazine

虽然今年罗博深不再担任主教练，但他依然应美国数学学会之邀，组织了MOP（奥林匹克数学暑期集训计划），参赛的6名选手均由他亲自挑选。

其他国家队实际上也正在崛起。

比如首次位列第四的印度就表现不俗，他们在本届奥运会上夺得了四枚金牌，而在上届奥运会上，他们仅排名第九。

另外还有排名第6的新加坡和排名第16的蒙古等球队。

不过，中国队虽然输掉了六连冠，但其中也有惊喜和值得关注的看点。

比如，本次唯一获得满分的海亮中学师浩佳同学，在去年的奥林匹克科学竞赛中也获得了满分。

他成为继罗炜、傅云浩、魏东毅之后，又一位在两次国际数学奥林匹克竞赛中都取得满分的中国选手，今年年仅16岁。

▲图片来源：海亮高级中学

据此前报道，施浩嘉9岁完成初中数学课程，10岁时就在迎春杯全国小学生数学竞赛中脱颖而出，荣获金牌。

他的比赛教练张晓明也是他所在的海亮中学的校长，他评论道：

如果说他有什么特点的话，那就是他学习的动力来自于对数学的热爱，而不是其他外在的事物。

有时当他遇到非常困难的难题时，他会不解决就不睡觉。

丘成桐的“警告”有新证据吗？

两个月前，数学家丘成桐对中国当前数学水平的评估引发巨大争议。

他在访问华中科技大学并发表题为《中国数学的现状和未来》的演讲时说，任何一个现代强国，数学成就一定是名列前茅的，英国、法国、美国、俄罗斯、日本等国家都有很高的水平。

中国数学至今还没有达到这个成就。

在演讲PPT中，丘成桐更是直言：

中国现在的数学还达不到美国20世纪40年代的水平。

但丘成桐在演讲中也提到了作出这一判断的理由。

一方面，美国从1880年开始派遣留学生去欧洲学习数学，后来又吸收了大批数学家，这样在不到150年的时间里，迅速成为世界数学中心。

而中国则面临着如图所示的种种障碍和困难，因此，现代中国数学的处境十分危急。

事实上，这并不是丘成桐第一次公开发表类似言论。

他在多年的多次公开演讲中都提到，中国现代数学与世界前沿相比还有差距。

比如，我们还面临人才流失、人才短缺的情况。

比如，“中国目前比较重视应用数学，理论数学的发展需要加强，后者需要一个痛苦的、孤立的思考过程”。

然而，邱邱今年发表这番言论后，却遭到众多数学界以外的学者的批评，他们认为他是在助长别人的野心，损害自己的威望。

一些反对者以中国在国际海事组织长期占据主导地位作为回应……

如今，面对最新的结果，我们除了要重新审视邱先生的严厉之外，更需要实事求是。

而且190分的高分和世界第二的成绩还是很不错的，恭喜各位选手，未来可期。

最后附上今年IMO的题目，有兴趣的朋友可以去试试~

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