王文谦正在讲课。
水母网9月9日讯（YMG记者 尹琳 摄影报道）老师和学生们每天都疲惫不堪。 这就是大多数人对高年级生活的理解，这也确实是现实。 与小学和初中相比，高中的课程没有那么有趣，也更无聊。 对于即将面临高考的高中生来说，今年更加“艰难”。 那么面对高三这样一个“压力很大”的一年，高年级班主任到底有多忙呢？ 昨天，本报记者来到烟台一中高中部，亲身体验了高年级班主任一天的工作。
“早走晚归”已成模式
昨天上午八点，在烟台一中北校32班的教室里，班主任王文谦正带领全班55名学生复习一轮高中数学。 今天是开学第三天，也是忙碌的一天。 上午自习加上下午连续两节课和晚自习，王文谦的课表排得很满。
王文谦带领的高中生即将进入高考。 这是高中最紧张、最困难的一年。 同样烟台一中高中数学老师，作为高年级班主任，王文谦的工作也并不轻松。
常年5点50分准时起床是王文谦的惯例。 因为家比较远，所以每天早餐他都得带食物，不然就没有时间准时到学校。 连续上课，即使带了吃的，也吃不上。 只好等到第二节课，利用课间时间吃饭。
他不仅是32班的班主任，王文谦还兼任5班、5班的数学老师、高三组长、教务处副主任。 除了这些职责和平时要做的繁琐事情之外，王文谦一天的工作量可想而知。
对于常年担任高中教师的老师来说，“早出晚归”似乎已经成为王文谦的固定工作模式。 面对这种重复甚至枯燥的工作，王文干说，“虽然很累，但我也很开心。每天和学生一起工作，我感觉自己的心态年轻了。”
无聊的课程也需要幽默
上午9点30分，随着铃声的响起，上午连续两节课结束了。 王文谦终于有时间坐下来与记者聊天。
王文谦教授数学。 当听到这门课程，尤其是高中数学时，很多人都觉得单调、枯燥、难学，甚至反感。 “确实，这门课很无聊，也不容易教。” 王文谦自己也承认，“数学没有什么投机取巧的地方，对学生来说，只要一遍遍练习，解决问题就能提高。对老师来说，认真备好每一节课是我们的责任。现在的科学课和科学课不一样了。”以前，实行的是不分班制，所有班级都是平行班，班级里学生的学习水平是不同的，为了适应这种情况，我们布置的作业也会包括选修题和必修题。我们老师在给学生上课之前，一定要提前做这些题，整理好讲解思路。每周十四节课，每节课都是如此。
上课时很难保持100%的注意力。 面对这种情况，王文谦老师也有自己的方法。 “在课堂上，不能光讲理论、讲知识。有时候超出了学生能承受的负荷，讲再多也没用。当你看到学生可能不那么专注时，你就还需要适当活跃一下气氛，讲个笑话，幽默一点也是必要的，这样才能让他们放松下来，更好地投入到后续的学习中。” 王文谦笑着告诉记者。
倾听每一位学生的声音
王文谦自2002年开始在烟台市第一中学担任数学教师、班主任，至今已从教14年。
王文谦觉得，作为一名班主任，不仅要教好课，还要关注每个学生的学习和状态，包括心理。 他说：“在学习上，首先要树立老师的威严，但这并不意味着我们必须严酷地对待学生、高人一等，而是首先要对专业课程和学术问题有扎实的掌握，水平高，让学生佩服。 我的能力。”
从心理上来说，由于每个学生的性格不同，不可能每个学生都能毫无障碍地主动与老师交流。 “我们给每个学生一本周记本，每周的周末，学生可以把自己在学习中遇到的困难或者想对老师说的话写在这个周记本上，班主任就会向我们学习有关的知识。”从这里了解一些学生的情况，从而解决这个问题。” 王文干说，要认真观察、理解、倾听每一位学生的声音。 高三的孩子不像小学、初中。 他们都是成年人，有自己的想法和价值观。 这个时候，老师就需要倾听他们内心的想法。
日复一日，年复一年，王文谦每天都从事着这一光荣而又辛苦的职业。 在他看来，教书育人已经成为一种责任烟台一中高中数学老师，就像一种使命，不能随便对待，必须认真负责地对待。 总的来说，对于自己未来的职业生涯，王文谦表示自己会继续认真做下去。
