在刚刚结束的2024年上海市高考中，上海市金山中学的朱俊安以623分的绝对高分脱颖而出，毫无悬念地被北京大学录取。
这个金山男孩是如何追逐梦想，从上海湾区走到北大未名湖畔的？朱俊安的成长故事，是一颗“种子”在金山教育的滋养下，从稚嫩到成熟的动人历程，也是金山教育的动人故事，是沃土孕育创新人才的生动写照。
静心发芽、求知若渴：小学阶段的基础
朱俊安小学期间就读于金山区第一实验小学。“这段时间最宝贵的，就是学校帮助我养成了良好的学习习惯。”在第一实验小学，老师们严谨而又充满关爱的管理、宽严相济的教导，让他学会了静下心来，专心学习。这种能力让他在学生生涯中受益匪浅。
书法、钢琴、科技创新活动……小学期间，朱俊安充分利用课余时间培养自己的兴趣爱好，在书法、钢琴的韵律中陶冶情操，积累了深厚的艺术功底；同时，学校组织的科技创新活动大大开阔了他的视野，让他看到了世界的无限可能，激发了他强烈的好奇心和探索未知领域的欲望，在他心里种下了一颗勇敢探索、追寻梦想的“种子”。
磨炼、创新与探索：初中的挑战与突破
“种子”的发芽、成长，需要浇灌与磨砺。朱俊安的初中生涯始于西林中学，那一年，西林中学版画班首次面向全区招生，在与家长反复沟通后，他毅然决定报考，开启新的学习征程。
除了初中的学习，他还积极参加学校组织的各项社团活动和社会实践，这些让他意识到自己还有更多的潜力可以挖掘。朱俊安一度纠结是否要去隔壁的金山中学读书。在咨询了身边的老师和学长，综合考虑校园环境、师资队伍、教学特色等因素后，朱俊安认为金山中学能提供比区内其他学校更好的生活质量。为了有更好的学习环境和成长空间，最终下定了坚定的决定，留在金山中学读书。
绽放批判性思维：高中阶段的成长与超越
通过自主招生，朱俊安进入金山中学致远班，开始了高中学习之旅。他知道初中的知识储备已经不足以应付高中文科的学习，而高中理科的学习对学生提出了更加灵活的要求。入学前，他花了大量时间自学高中词汇，通过预习各科目形成了对高中知识结构的初步了解，这些扎实的准备使他入学后能够很快适应高中的学习生活，从容面对新阶段学习的新挑战。
金山中学历来高度重视学生的学习成绩。自入学以来，朱俊安的特殊表现就受到老师和学校的关注。在金涛校长的指导下，学校针对他严谨的学习成绩进行了一系列的观察和评估。我们本着一丝不苟和质疑的精神，为他安排了个性化的辅导计划，为他提供了丰富的课程选择，旨在激发他的内在动力，确保他在学习上得到及时有效的帮助和成长。
朱俊安曾参加过“天宫空间站探测”项目、全国青少年劳动技能与智能技术大赛、上海市中学生数学展评活动等竞赛和科研项目，这些学习不仅加深了他对学科的理解，培养了他的批判性思维和解决问题的能力，也使他在面对挑战和挫折时不断奋斗，实现自我超越。
在金山中学和金钟教育集团的帮助下，朱俊安高二暑假参加了北大夏令营，正是这次活动让他走进了北大，他对北大的向往更加强烈，报考北大成为他坚定的选择。
青少年阶段是“种子”的“拔节抽穗期”，金山中学不仅注重学业，更鼓励朱俊安用所学回馈社会。从担任学习委员帮助同学解决学习难题，到参加社会志愿活动，为社会贡献力量。学生工作和社会实践的“学、思、行”增强了他的社会责任感，树立了积极的人生观和价值观。同时，家长与学校建立了紧密的沟通渠道，共同制定了长期目标，确保家庭与学校在教育策略上保持一致。家校之间的相互尊重与信任，为朱俊安的成长提供了稳定的发展环境，让他无忧无虑地追求学业。
2024年上海高考，朱俊安以623分的绝对高分脱颖而出，最终成功考入北京大学。
回首高中生活，朱俊安对金山教育和金山中学的领导和老师们充满感激。“金涛校长不仅是我初中时期西林中学的领头人，更是我高中时期在金山中学的引路人。”金涛校长严谨治学、创新育人的理念为我的成长提供了坚实的基础。
回顾与展望
朱俊安的成长故事，就像一幅坚毅与梦想的画卷。从金山区第一实验小学的青涩少年，到西林中学版画班的优秀少年，再到金山中学致远班的领军人物，朱俊安的人生充满了变化。他的每一步成长，都离不开金山教育的精心培育。他是金山教育成功的一个缩影，证明在正确的教育理念、优质的教育资源的引领下，每一个学生都有机会成长为社会的栋梁之材。家长的充分信任、校长的正确引导、金山教育的全面滋养，共同铸就了朱俊安从稚嫩到成熟、从金山到北大的辉煌历程！
联系方式：金山中学
记者：唐一超、吴云清
