极目新闻记者 王媛
通讯员 贺黎 刘福旋
同学们展示的实践作品,展示了校园的历史变迁,也激发了我们对沌口小学和这片土地的热爱。近日,武汉经济技术开发区沌口小学的学生们,在校长谢艳霞所教授的开学第一节校史思政课上,展示了追溯沌水、探寻校园历史的实践成果,为学校百年华诞进行了预热。
家庭故事征集,传承良好家风
沌口小学的相关负责人进行了介绍。在经开区教育局的部署之下,该校以“100 个亲密时光,我讲我家的故事”当作主题。鼓励学生们借助多样化的形式,去讲述自己家庭背后的幸福故事。在实践过程中弘扬家庭文化,在探索当中传承良好家风。为即将来临的百年校庆进行预热,增添新的光彩。
学生们借助图文、视频这类形式,讲述了自家的故事。朱雅萱同学把爸爸当年的毕业合影以及毕业证书展示了出来,原来她的爸爸是沌口小学的校友。当看到爸爸当年的毕业合影时,朱雅萱好似能够穿越时空,体会到爸爸曾在这儿的青春与梦想。她说如今自己在这所充满回忆的校园中茁壮成长。相同的校园,处在不同的时代,却承载着她们两代人相似的美好童年。朱雅萱表示,通过系列实践活动,她增进了对家庭的了解,也更加热爱家庭,学会了如何感恩以及珍惜家庭的幸福时光。
探寻家乡底蕴,创作文创献礼
沌口小学除了开展家庭故事征集活动外,还结合学校特色,布置了一系列探寻家乡底蕴的实践活动。寒假期间,学生们积极参与寻根沌小的活动,积极追溯沌水,积极寻找旧物等。通过这些活动,他们深入了解了家乡的历史和文化,并且创作出了许多具有纪念意义的文创作品。
在“沌口的‘沌’”这一活动里,四年级(2)班的宋洋赋同学展现了地理知识以及绘图技巧。他精心制作了一份详细的沌水地图。他通过查阅相关资料,知晓了沌水的上流是东荆河,这条河从湖北潜江市由汉水分出后向东南流出,接着又向东北流出并经过汉阳县,形成了长河,长河接纳了南河、北河、黄丝河等,被称作沌水。沌水向东北流过大小军山,最终在沌口流入江中。同学们表示,看了我制作的地图后,他们对沌水的了解更加深入了,并且也产生了更强的自豪感。
在“沌口的‘物’”活动里,三年级(2)班的王芊惠同学带来了一件属于沌口人的老物件,那就是汉纸职工食堂代金券。她对这份代金券的历史和背景进行了详细介绍,从而让人感受到了老一辈沌口人的情怀与记忆。
学校鼓励学生发挥想象力和创造力,创作与沌口小学或沌口文化相关的吉祥物、方巾、胸针等作品。记者看到,该校一年级(1)班的江佳怡同学设计了七色花吉祥物,因为七色花象征着孩童多彩的童年,毛笔元素代表了传统文化的传承与创新。
五年级(1)班的陈有晴同学设计了冰箱贴,其灵感来源于教学楼。他将书法元素以及学校的校徽、校训融入其中,使其成为了文创产品。“冰箱贴既展现了她的创意和才华,又让学生们在实践过程中学习到了新知识,同时也锻炼了自己的动手能力。”该班老师如此说道。
展示实践成果,激发未来憧憬
这学期开学之际,沌口小学举办了实践行优秀学生展示活动。学生们纷纷上台,向大家介绍自己的作品以及创作的过程。他们还分享了在实践行当中所获得的收获以及自身的成长。学校挑选出了优秀的作品进行展示,并且颁发了奖章,对学生们进行了表彰。
五年级(3)班的李昕雅同学在冰箱贴的设计中表现不凡。刘米洛设计了六大校园元素的冰箱贴,把学校的特色与文化融入其中,一眼就能让人感受到沌口小学的独特魅力。李昕雅采用了沌口小学校徽中的“沌”字篆书艺术字体,同时结合中国非物质文化遗产缠花工艺和手工黏土,创作了一件兼具文化内涵与创意的作品,展示了中国传统文化的魅力,也体现了新时代青少年对传统文化的传承与创新。
五年级(2)班的李长菁同学设计了一个冰箱贴,这个冰箱贴能代表沌口小学。他的设计以圆形为主,圆形代表着像太阳一样冉冉升起,前路会被光华照耀。在设计的中间是校徽图案,其中 1926 代表沌口小学创办于 1926 年,100 代表学校的百年历史。校徽图案的上面是学校的标志性建筑桃李门,这寓意着学生将会桃李满天下。李长菁表示,三朵花在“沌口小学”的两侧环绕着。这意味着行至百年之际,一路都能绽放出花朵。
这些作品和故事还体现了新时代家庭对教育的传承。沌口小学校长谢艳霞称,会持续响应经开区教育局的安排与要求,持续对活动形式与内容进行创新,为学生的全面发展构建更多更优的机会与平台。同时,她鼓励学生珍视每一次实践契机,要有勇于尝试的精神,具备敢于创新的勇气,以自身的实际行动为家庭、为学校、为家乡增添光彩。