他认为，人工智能技术正在逐渐渗透到各个领域，我们应该从根本上认识它的逻辑和它带来的改变。在教育层面，人工智能从根本上改变了教育的要素，教育要素的变化将重塑教育形态。
李志敏进一步分析了教育学者普遍认可的教育的四大要素：教育者、受教育者、教育内容、教育手段或教育技术。
在教育者层面，李志敏认为，AI变身“老师”，是教育第一大要素的根本性变革。
在受教育者层面，李志敏表示，人工智能给学习者带来了重大改变。AI技术提供个性化的学习路径和丰富的学习资源，让学习过程更加高效，学生可以根据自己的学习进度、兴趣选择适合自己的学习内容。教育的核心功能是传授知识，如果人工智能运用得当，可以在AI教师的指导下规划个性化的学习路径。但目前家长的观念还没有完全转变，这一代学生是互联网时代的“原住民”，家长是互联网或数字时代的“移民”。有的家长认为纸质书本学习效率更高，但有的孩子更喜欢通过屏幕学习，这标志着学习方式和工具的重大转变。
此外，李志敏还表示，人工智能时代，没有人能够垄断知识，这是教育内容和教育材料的根本性变革。
“人类文明从石器时代走向青铜时代，不是因为我们的祖先没有了石头。”李志民最后说，未来有一天，我们的学生可能不再需要去学校上课。这并不是因为我们的教授、学者不够优秀，也不是因为我们缺乏优秀的学术人才，而是因为科技进步把人类文明推向了新的高度。科技进步不以任何人的意志为转移，我们能做的就是调整思路，与时俱进。
每日经济新闻
